Om tilbudet
På ungdomsskolen skal elevene ha et valgfag hvert år i alle de tre årene de går der. Valgfagene er praktiske fag, og målet med dem er at elevene skal få en variert opplæring. Dette er en fin mulighet til å utvikle seg innenfor et område eleven er interessert i.
Valgfaget velger du for ett år om gangen. Du får karakter i faget, så det er viktig å velge et valgfag som du tror du liker. Karakteren er en standpunktkarakter på vitnemålet for 10.trinn.
Det er begrensning i antall elever i fagene, og hvilke fag som settes i gang er avhengig av antall søkere.
Under ser du en oversikt over valgfagene Lyngdal ungdomsskole tilbyr skoleåret 2026/2027.
- Friluftsliv
- Fysisk aktivitet og helse
- Innsats for andre
- Design og redesign
- Reiseliv
- Trafikk
- Teknologi og design
Det søkes om valgfag i Visma appen på en prioriteringsliste fra 1-3.
Det er mulig å bytte valgfag hvis det er ledig plass frem til høstferien
Se Udir for mer informasjon om hvert valgfag og en fullstendig liste over alle Valgfag.
Her er litt informasjon om de ulike valgfagene:
Friluftsliv Trinn: 8 – 9 – 10 Friluftsliv handler om at elevene skal utvikle turglede og respekt for naturen og naturressursene. Faget skal gi elevene forståelse av mangfoldet i naturen. Faget skal også bidra til å fremme fysisk og psykisk helse ved å gi elevene erfaring med å bruke naturen til rekreasjon og aktiviteter. Videre skal faget styrke elevenes evne til å ta vare på seg selv og andre i naturen.
Fysisk aktivitet og helse Trinn: 8 – 9 – 10 Fysisk aktivitet og helse handler om å stimulere til bevegelsesglede og interesse for fysisk aktivitet og kosthold som grunnlag for en helsefremmende livsstil. Gjennom varierte fysiske aktiviteter, alene og sammen med andre, skal elevene kunne oppleve mestring. Faget skal gjøre elevene kjent med aktiviteter som kan motivere dem til en fysisk aktiv livsstil og til å velge et helsefremmende kosthold også videre i livet.
Innsats for andre Trinn: 8 – 9 Innsats for andre handler om å gi elevene praktisk erfaring med frivillig arbeid og mulighet til å gjøre noe for andre og bidra til fellesskapet. Faget skal bidra til at elevene blir bevisste på frivillighet som en sosial verdiskaper, og til at den enkelte kan være en aktiv medborger som bidrar til et inkluderende samfunn. Gjennom opplæringen kan elevene bygge nettverk, utvikle ansvarlighet og få relevant erfaring for et framtidig arbeidsliv.
Design og redisign Trinn: 8 Design og redesign handler om at elevene skal få erfaringer med ulike design- og håndverksteknikker og materialer. Gjennom idéutvikling og praktisk arbeid i verksted kan elevene utvikle skaperglede, utholdenhet, selvinnsikt og kritisk tankegang. Ved å utforske hvordan produkter skapes, vil elevene kunne reflektere over miljøutfordringer og konsekvenser av overforbruk i samfunnet.
Reiseliv Trinn: 9 Reiseliv handler om å bidra til å få erfaring med og innsikt i lokale eller regionale reiselivstjenester. Faget skal bidra til at elevene får innsikt i hva reiselivstjenester har å si for et lokalsamfunn. Faget skal også bidra til å synliggjøre hvordan reiselivet lokalt eller regionalt skaper arbeidsplasser og attraktive tjenester for fastboende og tilreisende gjester, men også hvordan turisme kan påvirke natur og miljø.
Trafikk Trinn: 9 – 10 Trafikk handler om hva det innebærer å ferdes trygt i trafikken. Faget skal bidra til å oppnå nullvisjonen, en visjon om at ingen skal dø eller bli hardt skadet i trafikken. Det handler om at elevene forstår at vi som trafikanter har ansvar for våre egne valg og vurderinger i trafikken. Skolen tilrettelegger for at elever på 9. og 10. trinn kan ta deler av trafikalt grunnkurs i tråd med trafikkopplæringsforskriften og følger kravene som settes til opplæringen.
Teknologi og design Trinn: 10 Teknologi og design handler om å lage teknologiske produkter. Faget skal bidra til at elevene utvikler sin kreativitet og teknologiske kompetanse gjennom å designe, utvikle og forbedre produkter. Elevene skal også kunne forvalte teknologi på en sikker og bærekraftig måte. Faget skal videre bidra til at elevene kan finne gode teknologiske løsninger for nåtiden og framtiden og forberede dem på et arbeids- og samfunnsliv med raske omstillinger.
Mer om valgfagene på Utdanningsdirektoratet sine hjemmesider: